Курс «Содержание и методика английского языка в условиях ФГОС»

Настоящий курс повышения квалификации разработан для педагогических работников, осуществляющих или планирующих осуществлять преподавательскую деятельность по английскому языку в общеобразовательных организациях. Программа курса полностью соответствует актуальным требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также положениям Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Особое внимание уделяется требованиям Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н, с учетом его последующих изменений.

Обучение на kurs124.ru позволит слушателям освоить современные подходы к преподаванию английского языка, интегрировать новые образовательные технологии и методики в учебный процесс, а также эффективно формировать у обучающихся ключевые компетенции, предусмотренные ФГОС. Курс направлен на развитие профессиональных навыков, необходимых для организации учебной деятельности в условиях реализации обновленных ФГОС, включая развитие коммуникативной компетенции, межкультурного взаимодействия, а также использование аутентичных материалов и современных цифровых ресурсов. Программа обеспечивает глубокое понимание дидактических принципов преподавания английского языка, учитывая возрастные особенности обучающихся и их индивидуальные образовательные потребности. Слушатели получат практические рекомендации по разработке рабочих программ, планированию уроков и оценке образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС.

Программа обучения

Программа курса структурирована для всестороннего освоения компетенций, необходимых современному учителю английского языка. Она включает следующие ключевые модули:

Модуль 1. Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности в Российской Федерации и преподавание английского языка

В данном модуле подробно рассматриваются основные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации. Центральное место занимает Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», определяющий правовые, организационные и экономические основы образования, а также принципы государственной политики в этой сфере. Особое внимание уделяется Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования, в части, касающейся предметной области «Иностранные языки» и, в частности, английского языка. Изучаются требования к результатам освоения образовательных программ, структуре и условиям их реализации. Подробно анализируется Профессиональный стандарт «Педагог», который устанавливает требования к квалификации учителя английского языка, его трудовым функциям, необходимым знаниям и умениям. Рассматриваются также другие подзаконные акты, методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся преподавания иностранных языков, использования аутентичных материалов и обеспечения межкультурной коммуникации. Слушатели ознакомятся с порядком разработки и утверждения рабочих программ по английскому языку в соответствии с федеральными образовательными программами и ФГОС.

Модуль 2. Теоретические основы лингвистики и методики преподавания иностранных языков

Этот модуль посвящен углубленному изучению фундаментальных понятий лингвистики, таких как фонетика, лексикология, грамматика, синтаксис, а также основных принципов и подходов в методике преподавания иностранных языков. Рассматриваются актуальные теории овладения языком, включая коммуникативный подход, компетентностный подход, личностно-ориентированное обучение. Особое внимание уделяется вопросам, связанным с развитием всех видов речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо), формированием языковой и речевой компетенций, а также социокультурной компетенции. Слушатели ознакомятся с современными концепциями билингвизма и полилингвизма, а также с методами работы с различными типами текстов и аудиотекстов. Модуль также включает обзор современных исследований в области прикладной лингвистики и психолингвистики, которые могут быть интегрированы в школьный курс для повышения его эффективности и привлекательности для обучающихся.

Модуль 3. Методика преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС

Модуль охватывает широкий спектр методических подходов и технологий, применяемых в преподавании английского языка в соответствии с требованиями ФГОС. Подробно изучаются принципы системно-деятельностного подхода, формирования универсальных учебных действий (УУД) и метапредметных результатов. Рассматриваются особенности планирования и проведения уроков английского языка на различных уровнях общего образования (начальное, основное, среднее), включая использование различных форм организации учебной деятельности (индивидуальная, парная, групповая, фронтальная). Особое внимание уделяется применению современных педагогических технологий, таких как проблемное обучение, проектная деятельность, игровые методики, технологии развития критического мышления. Слушатели освоят методы формирования коммуникативной компетенции, включая развитие навыков спонтанной речи, понимания на слух, чтения с извлечением информации и написания различных видов текстов. Изучаются также методы контроля и оценки образовательных результатов, включая использование тестовых заданий, проектных работ, портфолио обучающихся, а также подготовка к государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ).

Модуль 4. Использование цифровых образовательных ресурсов и средств обучения английскому языку

Данный модуль посвящен практическому применению цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) и современных средств обучения в процессе преподавания английского языка. Рассматриваются возможности использования интерактивных досок, мультимедийных презентаций, обучающих программ, онлайн-платформ, электронных словарей, корпусов текстов и аутентичных видеоматериалов. Особое внимание уделяется вопросам выбора и эффективного использования программного обеспечения для обучения английскому языку, включая лингвистические тренажеры, программы для распознавания речи, онлайн-курсы и виртуальные языковые лаборатории. Слушатели научатся разрабатывать собственные цифровые образовательные ресурсы, адаптировать существующие материалы под индивидуальные потребности обучающихся и интегрировать их в учебный процесс. Изучаются также вопросы обеспечения информационной безопасности при работе с цифровыми ресурсами, защиты персональных данных и соблюдения авторских прав.

Модуль 5. Межкультурная коммуникация и социокультурный аспект в преподавании английского языка

В этом модуле рассматриваются принципы формирования межкультурной компетенции у обучающихся, а также социокультурный аспект в преподавании английского языка. Изучаются особенности культуры англоязычных стран, традиции, обычаи, этикет, а также вопросы, связанные с преодолением культурных барьеров в процессе коммуникации. Особое внимание уделяется развитию умения адекватно реагировать на социокультурные различия, проявлять толерантность и уважение к иным культурам. Слушатели научатся использовать аутентичные материалы (фильмы, песни, литература, новости) для погружения обучающихся в языковую и культурную среду. Рассматриваются также вопросы, связанные с формированием гражданской идентичности и патриотизма в контексте изучения иностранного языка, а также с развитием навыков межкультурного диалога и сотрудничества. Модуль включает практические рекомендации по организации внеурочной деятельности по английскому языку, включая проведение страноведческих мероприятий, клубов по интересам и обменов.

Модуль 6. Психолого-педагогические аспекты преподавания английского языка и работа с различными категориями обучающихся

Заключительный модуль посвящен психолого-педагогическим особенностям преподавания английского языка и работе с различными категориями обучающихся. Рассматриваются вопросы возрастной психологии, когнитивного развития и индивидуальных различий в освоении иностранного языка. Особое внимание уделяется методикам работы с одаренными детьми, обучающимися с особыми образовательными потребностями (включая детей с ограниченными возможностями здоровья), а также с обучающимися, испытывающими трудности в обучении. Слушатели научатся применять дифференцированный подход к обучению, разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты и создавать инклюзивную образовательную среду. Изучаются также вопросы формирования позитивной мотивации к изучению английского языка, преодоления языкового барьера, развития уверенности в своих силах и формирования устойчивого интереса к предмету. Данный модуль поможет учителям английского языка эффективно взаимодействовать с обучающимися, их родителями и другими участниками образовательного процесса, обеспечивая высокий уровень качества образования в соответствии с требованиями ФГОС.

Для кого предназначен курс

Данный курс предназначен для широкого круга педагогических работников, заинтересованных в повышении своей квалификации в области преподавания английского языка. Он будет полезен:

• Учителям английского языка общеобразовательных организаций, стремящимся актуализировать свои знания и навыки в соответствии с обновленными ФГОС и требованиями Профессионального стандарта «Педагог». Курс позволит освоить новые методики и технологии преподавания, а также эффективно применять современные образовательные ресурсы.
• Педагогам дополнительного образования, ведущим кружки и секции по английскому языку, разговорные клубы, желающим систематизировать свои знания и получить официальное подтверждение квалификации.
• Молодым специалистам и студентам педагогических вузов, планирующим свою профессиональную деятельность в сфере преподавания английского языка. Курс предоставит фундаментальные знания и практические навыки, необходимые для успешного старта карьеры.
• Руководителям образовательных организаций и методистам, ответственным за организацию учебного процесса по иностранным языкам и внедрение ФГОС. Курс поможет лучше понимать специфику предмета и эффективно управлять педагогическим коллективом.

Курс на kurs124.ru является оптимальным решением для тех, кто стремится к профессиональному росту, освоению передовых методик и получению официального подтверждения своей квалификации в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации. По завершении обучения слушатели будут обладать всеми необходимыми компетенциями для успешной организации и проведения занятий по английскому языку, обеспечивая высокий уровень качества образования и формирование ключевых компетенций у обучающихся. Программа учитывает все аспекты, от глубокого понимания нормативно-правовой базы до психолого-педагогических нюансов взаимодействия с обучающимися и использования современных цифровых инструментов. Это позволяет выпускникам курса быть востребованными специалистами, способными работать в условиях постоянно меняющихся требований к образовательному процессу и эффективно внедрять инновационные подходы в преподавание английского языка. Таким образом, курс не только расширяет профессиональные горизонты, но и способствует формированию ответственного и компетентного сообщества учителей английского языка, что является важным вкладом в развитие межкультурной коммуникации и языкового образования в стране. Общая продолжительность курса и его детализация обеспечивают полное раскрытие темы, что гарантирует глубокое погружение в материал и формирование устойчивых практических навыков. Это особенно важно в условиях постоянно меняющихся требований к специалистам в области образования, а также в свете последних изменений в законодательстве, регулирующем образовательную деятельность. Успешное освоение программы курса на kurs124.ru открывает новые возможности для карьерного роста и профессионального признания в динамично развивающейся сфере образования.