Курс «Содержание и технологии деятельности педагога дошкольной образовательной организации ФОП и ФАОП ДО»

Настоящий курс разработан для повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных организаций (ДОО) в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (ФАОП ДО) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Внедрение данных программ является стратегическим направлением развития системы дошкольного образования в Российской Федерации, направленным на обеспечение единого образовательного пространства и высокого качества образовательных услуг для каждого ребенка. Данный курс, представленный на сайте kurs124.ru, предоставляет комплексные знания и практические навыки, необходимые для эффективной работы педагогов ДОО в соответствии с актуальными требованиями законодательства и передовыми педагогическими практиками.

Ключевым элементом курса является глубокое изучение положений Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования». Этот документ устанавливает единые для Российской Федерации базовые объем и содержание дошкольного образования, планируемые результаты освоения образовательной программы и особенности образовательного процесса. Особое внимание уделяется принципам, целям и задачам ФОП ДО, а также требованиям к структуре и содержанию образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Педагоги ознакомятся с примерным перечнем видов деятельности, форм, методов и средств реализации программы, что позволит им эффективно планировать и организовывать образовательный процесс.

Вторая часть курса посвящена Федеральной адаптированной образовательной программе дошкольного образования (ФАОП ДО), утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1022. Этот нормативный акт является основополагающим для работы с детьми с ОВЗ, обеспечивая им равные возможности для получения качественного дошкольного образования. Курс детально рассматривает специфику ФАОП ДО, ее цели, задачи и принципы, а также требования к адаптированным образовательным программам. Слушатели изучат особенности содержания образовательных областей с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ, методы и средства коррекционно-развивающей работы, а также вопросы психолого-педагогического сопровождения. Будут рассмотрены различные категории ОВЗ и соответствующие им подходы к организации образовательной деятельности.

Программа курса также включает изучение Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», который является базовым документом, регулирующим все аспекты образовательной деятельности в стране. Особое внимание уделяется вопросам взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, создания инклюзивной образовательной среды, а также использования современных образовательных технологий и средств обучения. Курс направлен на формирование у педагогов ДОО компетенций, позволяющих им не только соответствовать требованиям ФОП ДО и ФАОП ДО, но и творчески подходить к реализации образовательного процесса, учитывая индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка.

Программа обучения:

Модуль 1. Нормативно-правовые основы дошкольного образования в Российской Федерации

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: основные положения, касающиеся дошкольного образования.
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО): структура, требования, принципы.
• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО)»: цели, задачи, содержание.
• Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (ФАОП ДО) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»: специфика, принципы, структура.
• Иные нормативные правовые акты, регулирующие деятельность ДОО.

Модуль 2. Содержание и структура Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО)

• Цели, задачи и принципы реализации ФОП ДО.
• Структура ФОП ДО: целевой, содержательный и организационный разделы.
• Содержание образовательных областей в соответствии с ФОП ДО: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.
• Планируемые результаты освоения ФОП ДО на разных возрастных этапах.
• Примерный перечень видов деятельности, форм, методов и средств реализации ФОП ДО.

Модуль 3. Содержание и структура Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (ФАОП ДО)

• Цели, задачи и принципы реализации ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ.
• Категории детей с ОВЗ и их особые образовательные потребности.
• Структура ФАОП ДО: целевой, содержательный и организационный разделы с учетом специфики ОВЗ.
• Адаптация содержания образовательных областей для детей с ОВЗ.
• Коррекционно-развивающая работа: основные направления, методы и приемы.
• Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях ДОО.

Модуль 4. Технологии деятельности педагога ДОО в условиях реализации ФОП ДО и ФАОП ДО

• Современные педагогические технологии в дошкольном образовании: игровые, проектные, исследовательские, информационно-коммуникационные.
• Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО и ФАОП ДО.
• Индивидуализация образовательного процесса: разработка индивидуальных образовательных маршрутов и программ.
• Взаимодействие с семьями обучающихся: формы и методы работы, психолого-педагогическое просвещение родителей.
• Мониторинг и оценка индивидуального развития детей в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО.

Модуль 5. Профессиональный стандарт педагога и его реализация в ДОО

• Требования профессионального стандарта «Педагог» к деятельности воспитателя и других педагогических работников ДОО.
• Компетенции педагога ДОО: трудовые действия, необходимые умения, необходимые знания.
• Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности педагога.
• Непрерывное профессиональное развитие и повышение квалификации.
• Этические нормы и правила поведения педагога ДОО.

Категория слушателей:

Данный курс предназначен для воспитателей, старших воспитателей, методистов, руководителей дошкольных образовательных организаций, а также для всех педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность в ДОО и заинтересованных в углублении своих знаний и совершенствовании практических навыков в области реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) и Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (ФАОП ДО). Программа будет полезна специалистам, стремящимся обеспечить высокое качество дошкольного образования, создать оптимальные условия для развития каждого ребенка, включая детей с ограниченными возможностями здоровья, и эффективно применять современные педагогические технологии в своей профессиональной деятельности. Приглашаем вас на kurs124.ru для получения актуальных знаний и практических навыков.