Курс «Реализация ФОП ДО в деятельности инструктора по физической культуре в ДОО»

Программа повышения квалификации: Реализация Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) в деятельности инструктора по физической культуре в дошкольной образовательной организации (ДОО)

Настоящая программа повышения квалификации разработана в строгом соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155, и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028.

Программа учитывает ключевые положения Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н, и направлена на системное обновление профессиональных компетенций инструкторов по физической культуре в части методического и организационного обеспечения образовательного процесса в условиях единого федерального образовательного пространства.

Введение в проблематику: Физическое развитие в контексте ФОП ДО

Физическое развитие является одним из пяти ключевых образовательных областей ФГОС ДО и ФОП ДО, что подчеркивает его приоритетное значение в системе дошкольного образования Российской Федерации. Инструктор по физической культуре в ДОО выступает ключевым субъектом реализации государственной политики в области здоровьесбережения и физического воспитания детей дошкольного возраста.

Актуальность программы, предлагаемой на сайте kurs124.ru, обусловлена обязательностью внедрения ФОП ДО с 1 сентября 2023 года. Данный документ устанавливает единые для всей страны базовые объем и содержание дошкольного образования, а также планируемые результаты, достижение которых требует от инструктора глубокого понимания новых целевых ориентиров и владения современными методиками работы.

Ключевые аспекты курса

Курс «Реализация ФОП ДО в деятельности инструктора по физической культуре в ДОО» представляет собой комплексное изучение нормативных, методических и практических основ, необходимых для эффективной работы в условиях ФОП ДО.

Программа фокусируется на практической реализации требований ФГОС ДО и ФОП ДО, включая вопросы:

1. Проектирования рабочей программы на основе ФОП ДО.
2. Организации двигательной активности детей в режиме дня.
3. Применения здоровьесберегающих технологий и обеспечения безопасности (в соответствии с СанПиН).
4. Взаимодействия с родителями и педагогами в рамках единого образовательного процесса.

Нормативно-правовое регулирование деятельности

Профессиональная деятельность инструктора по физической культуре в ДОО строго регламентируется рядом нормативных правовых актов Российской Федерации. Освоение программы позволит слушателям получить исчерпывающие знания о следующих ключевых документах, являющихся обязательными к исполнению:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: Статьи 2, 12, 47, 48, определяющие правовые основы, требования к программам и статус педагогических работников.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155): Устанавливает требования к структуре, условиям и результатам освоения программы, включая образовательную область «Физическое развитие».
3. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) (Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028): Определяет единые для Российской Федерации объем и содержание физического развития детей.
4. Профессиональный стандарт «Педагог» (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н): Содержит требования к трудовым функциям, необходимым умениям и знаниям инструктора по физической культуре, в том числе в части организации двигательной активности.
5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20...»: Устанавливает санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в ДОО, включая требования к режимам двигательной активности, оборудованию и помещениям.

Строгое соблюдение данных нормативных актов, детально разбираемых в программе на kurs124.ru, является фундаментальным требованием к профессиональной деятельности.

Для кого предназначен курс

Программа предназначена для специалистов, стремящихся актуализировать свои знания и повысить квалификацию в соответствии с новейшими требованиями российского законодательства и образовательных стандартов:

• Инструкторы по физической культуре дошкольных образовательных организаций (ДОО).
• Воспитатели и старшие воспитатели ДОО, курирующие вопросы физического развития.
• Методисты и руководители ДОО, ответственные за разработку и реализацию Основной образовательной программы на основе ФОП ДО.
• Педагоги, проходящие профессиональную переподготовку по профилю «Инструктор по физической культуре».

Курс, доступный на сайте kurs124.ru, позволит слушателям систематизировать методические знания, овладеть инструментарием для работы в условиях ФОП ДО и успешно пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности и квалификационной категории.

Содержание и программа обучения

Программа обучения структурирована по модульному принципу, охватывая ключевые аспекты деятельности инструктора по физической культуре в условиях ФОП ДО.

• Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение физического развития в ДОО

  Анализ ФЗ № 273-ФЗ, ФГОС ДО, ФОП ДО и Профессионального стандарта в части требований к физическому развитию. Изучение СП 2.4.3648-20 (СанПиН) по организации двигательной активности.

• Модуль 2. Проектирование рабочей программы на основе ФОП ДО

  Разработка рабочей программы инструктора по физической культуре. Определение целевых ориентиров и планируемых результатов по ФОП ДО.

• Модуль 3. Современные методики и технологии физического воспитания

  Реализация системно-деятельностного подхода в физическом воспитании. Использование игровых, соревновательных методов. Применение здоровьесберегающих технологий.

• Модуль 4. Организация двигательной активности и предметно-пространственная среда

  Планирование и проведение различных форм работы (занятия, утренняя гимнастика, физкультминутки, подвижные игры). Требования ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде.

• Модуль 5. Диагностика, мониторинг и взаимодействие с субъектами образовательного процесса

  Оценка уровня физического развития и двигательной подготовленности детей. Взаимодействие с медицинским персоналом и родителями в соответствии с ФЗ № 273-ФЗ.

Подробное раскрытие содержания модулей и требований к квалификации

Модуль 1: Нормативно-правовое обеспечение физического развития в ДОО (Правовое поле)

Модуль обеспечивает высокий уровень правовой грамотности и понимание места физического развития в системе дошкольного образования.

Ключевые темы, подлежащие изучению:

1. ФЗ № 273-ФЗ и ФГОС ДО: Детальный анализ требований к образовательной области «Физическое развитие». Требования к условиям реализации программы.
2. ФОП ДО: Изучение обязательной части и вариативной части программы в части физического развития. Освоение методики использования ФОП ДО как основы для разработки Основной образовательной программы ДОО.
3. Профессиональный стандарт «Педагог»: Требования к трудовым функциям инструктора по физической культуре, включая организацию двигательного режима и работу с детьми с ОВЗ (в соответствии с ФГОС ДО).
4. Санитарно-эпидемиологические правила (СП 2.4.3648-20): Изучение норм, регламентирующих продолжительность и интенсивность занятий, требования к спортивному оборудованию и помещениям.

Модуль 2: Проектирование рабочей программы на основе ФОП ДО (Планирование)

Модуль посвящен практическим навыкам разработки необходимой учебно-методической документации в условиях единого федерального образовательного пространства.

Вопросы проектирования:

1. Структура рабочей программы: Разработка календарно-тематического планирования в соответствии с ФОП ДО.
2. Целевые ориентиры ФГОС ДО: Перевод целевых ориентиров в конкретные педагогические задачи по физическому развитию.
3. Интеграция образовательных областей: Планирование занятий с учетом интеграции физического развития с другими областями (познавательное, социально-коммуникативное и др.).

Модуль 3: Современные методики и технологии физического воспитания (Методический блок)

Модуль обеспечивает владение современными педагогическими технологиями, направленными на формирование основ здорового образа жизни.

Практические методики и технологии:

1. Системно-деятельностный подход: Применение подхода в организации физкультурных занятий, направленное на активное участие ребенка в процессе.
2. Здоровьесберегающие технологии: Использование нетрадиционных форм работы (фитбол, степ-аэробика для детей) и методов профилактики плоскостопия и нарушения осанки.
3. Игровые и соревновательные методы: Применение подвижных игр с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Модуль 4: Организация двигательной активности и предметно-пространственная среда (Организационный блок)

Модуль посвящен практической организации двигательного режима в ДОО с учетом ФГОС ДО и СанПиН.

Вопросы организации:

1. Двигательный режим: Планирование и проведение всех форм работы: утренняя гимнастика, физкультурные занятия, физкультминутки, подвижные игры. Соблюдение нормативов двигательной активности согласно СП 2.4.3648-20.
2. Развивающая предметно-пространственная среда: Требования ФГОС ДО к оснащению физкультурного зала, спортивной площадки и групповых помещений.
3. Работа с детьми с ОВЗ: Адаптация программы и использование индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Модуль 5: Диагностика, мониторинг и взаимодействие с субъектами образовательного процесса (Контроль и коммуникация)

Модуль обеспечивает объективную оценку результатов и эффективное взаимодействие с родителями и специалистами.

Ключевые аспекты контроля и коммуникации:

1. Педагогическая диагностика: Проведение мониторинга физического развития и двигательной подготовленности детей в соответствии с ФОП ДО.
2. Взаимодействие с медицинским персоналом: Учет групп здоровья и медицинских показаний при планировании физической нагрузки.
3. Работа с родителями: Информирование родителей о требованиях ФГОС ДО и ФОП ДО к физическому развитию. Проведение консультаций и совместных мероприятий.
4. Документация: Ведение обязательной документации инструктора по физической культуре в соответствии с Профессиональным стандартом.

Результаты освоения программы

По завершении обучения на kurs124.ru слушатели получат высокоспециализированные компетенции, позволяющие:

• Осуществлять профессиональную деятельность в строгом соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ, ФГОС ДО и ФОП ДО.
• Разрабатывать и реализовывать рабочую программу по физической культуре на основе ФОП ДО.
• Обеспечивать безопасность и здоровьесбережение детей, соблюдая санитарно-эпидемиологические правила (СП 2.4.3648-20).
• Проводить объективную оценку физического развития детей и корректировать образовательный процесс.
• Успешно проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности, подтверждая владение компетенциями, закрепленными в Профессиональном стандарте «Педагог».

Данный курс является необходимым условием для поддержания высокого профессионального статуса и успешной работы инструктора по физической культуре в условиях национальной системы дошкольного образования Российской Федерации.

Практическая значимость и профессиональная перспектива

Программа, реализуемая на kurs124.ru, обеспечивает инструктора по физической культуре актуальным и востребованным инструментарием, необходимым для успешной работы в условиях ФОП ДО.

Профессиональная перспектива:

1. Соответствие Профессиональному стандарту: Гарантия соответствия квалификации всем требованиям, предъявляемым к педагогическому работнику ДОО.
2. Эффективность работы: Овладение методиками, обеспечивающими достижение целевых ориентиров ФГОС ДО в области физического развития.
3. Карьерный рост: Возможность стать методистом или руководителем физкультурно-оздоровительной работы в ДОО.