Курс «Преподавание предмета "Музыка" в современных условиях реализации обновленного ФГОС. Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС (2023-2024)»

Современная система общего образования Российской Федерации претерпевает значительные изменения, направленные на обеспечение единства образовательного пространства и повышение качества обучения. В этом контексте особую значимость приобретает обновление Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования (НОО) и основного общего образования (ООО), утвержденных Приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286 и № 287 соответственно. Эти документы устанавливают новые требования к результатам освоения образовательных программ, включая предметные, метапредметные и личностные результаты, что напрямую влияет на содержание и методику преподавания всех учебных предметов, в том числе «Музыки».

Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебного предмета «Музыка» в 2024/2025 учебном году, разработанное Министерством просвещения Российской Федерации, подчеркивает необходимость глубокого осмысления педагогами новых подходов к организации образовательной деятельности. Внедрение Федеральных рабочих программ по учебному предмету «Музыка» (ФРП НОО и ФРП ООО), являющихся частью Федеральных образовательных программ начального общего образования (ФОП НОО, утверждена Приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 372) и основного общего образования (ФОП ООО, утверждена Приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 370), требует от учителей музыки не только адаптации существующих рабочих программ, но и переосмысления методик проектирования урока.

Ключевой особенностью обновленных ФГОС является ориентация на модульное обучение, что предполагает работу с учебной программой, состоящей из отдельных тематических блоков. Это требует от педагогов умения гибко подходить к тематическому планированию, интегрировать различные виды музыкально-творческой деятельности и использовать современные образовательные технологии. Курс разработан с учетом этих вызовов и направлен на формирование у учителей музыки компетенций, необходимых для успешной реализации обновленных ФГОС и ФРП по музыке в 2023-2024 учебном году и последующие периоды.

Контингент слушателей

Программа повышения квалификации адресована учителям музыки общеобразовательных организаций, методистам, руководителям методических объединений, а также специалистам, осуществляющим методическое сопровождение преподавания предмета «Музыка». Курс будет полезен всем педагогическим работникам, стремящимся к совершенствованию своих профессиональных навыков в области музыкального образования в соответствии с актуальными требованиями федерального законодательства.

Цель курса

Обеспечение готовности учителей музыки к эффективной реализации обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов и Федеральных рабочих программ по учебному предмету «Музыка» путем освоения современных подходов к проектированию и проведению уроков, а также организации внеурочной деятельности.

Задачи курса

1. Изучение нормативно-правовой базы: Детальный анализ Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Указа Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», ФГОС НОО и ФГОС ООО, ФОП НОО и ФОП ООО, а также Федеральных рабочих программ по учебному предмету «Музыка» для начального и основного общего образования.
2. Анализ содержания и структуры ФРП по музыке: Глубокое изучение инвариантных и вариативных модулей, тематического планирования, а также требований к предметным, метапредметным и личностным результатам освоения программы по музыке.
3. Освоение принципов модульного обучения: Формирование понимания технологии модульного обучения, ее преимуществ и особенностей применения в преподавании музыки, включая гибкость тематического планирования и поддержку самостоятельной деятельности обучающихся.
4. Разработка рабочих программ и поурочного планирования: Практическое освоение использования Конструктора рабочих программ на портале «Единое содержание общего образования» (edsoo.ru) для создания и персонификации рабочих программ по музыке в соответствии с ФРП НОО и ФРП ООО.
5. Проектирование современного урока музыки: Формирование навыков проектирования уроков музыки с учетом требований обновленных ФГОС, направленных на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов, а также на приобщение обучающихся к российским традиционным духовно-нравственным ценностям.
6. Организация внеурочной деятельности: Изучение форм и методов организации внеурочной деятельности по музыке, включая научную, исследовательскую, проектную, творческую и музыкально-исполнительскую деятельность, с использованием возможностей организаций дополнительного образования.
7. Методическое сопровождение и саморазвитие: Ознакомление с ресурсами методической поддержки учителей музыки, предоставляемыми ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» (ФГБНУ «ИСРО»), включая семинары, учебные пособия и научно-методические статьи.

Программа обучения

Модуль 1. Нормативно-правовые основы преподавания музыки в условиях обновленных ФГОС

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ) и его значение для музыкального образования.
• Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» в контексте преподавания музыки.
• Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО, Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286) и основного общего образования (ФГОС ООО, Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287): ключевые изменения и требования к предмету «Музыка».
• Федеральные образовательные программы начального общего образования (ФОП НОО, Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372) и основного общего образования (ФОП ООО, Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370): структура, содержание и роль в преподавании музыки.
• Федеральные рабочие программы по учебному предмету «Музыка» (ФРП НОО и ФРП ООО): обязательные требования и возможности для адаптации.

Модуль 2. Содержание предмета «Музыка» в соответствии с ФРП НОО и ФРП ООО

• Структура и содержание инвариантных модулей ФРП НОО: «Народная музыка России», «Классическая музыка», «Музыка в жизни человека».
• Структура и содержание инвариантных модулей ФРП ООО: «Музыка моего края», «Народное музыкальное творчество России», «Русская классическая музыка», «Жанры музыкального искусства».
• Вариативные модули ФРП по музыке: возможности выбора и адаптации (например, «Музыка народов мира», «Духовная музыка», «Музыка театра и кино», «Современная музыкальная культура», «Музыкальная грамота», «Связь музыки с другими видами искусства»).
• Планируемые результаты освоения программы по музыке: личностные, метапредметные и предметные результаты. Их конкретизация по модулям и темам.
• Особенности содержания учебного предмета «Музыка» для 1-4 классов (135 часов) и 5-8 классов (136 часов).

Модуль 3. Технология модульного обучения в преподавании музыки

• Принципы и особенности модульного обучения: деятельностный подход, ориентация на личностное развитие, самостоятельная деятельность обучающихся.
• Преимущества модульной технологии для обучающихся и учителей: индивидуальный темп освоения, психологический комфорт, возможность индивидуального консультирования.
• Проектирование тематических блоков в рамках модулей: краткая характеристика содержания и видов деятельности обучающихся.
• Гибкость модульного принципа: перестановка блоков, перераспределение учебных часов, интеграция внеурочных и внеклассных мероприятий.
• Разработка материалов для модулей: практические рекомендации и примеры.

Модуль 4. Проектирование урока музыки в условиях обновленных ФГОС

• Использование Конструктора рабочих программ на портале «Единое содержание общего образования» (edsoo.ru) для создания и персонификации рабочих программ по музыке.
• Разработка календарно-тематического планирования с учетом особенностей региона, образовательной организации и класса.
• Методические подходы к формированию личностных, метапредметных и предметных результатов на уроке музыки.
• Интеграция традиционных российских духовно-нравственных ценностей в содержание урока музыки.
• Примеры проектирования уроков по различным модулям ФРП по музыке.

Модуль 5. Организация внеурочной деятельности и методическое сопровождение

• Формы и виды внеурочной деятельности по музыке: научная, исследовательская, проектная, творческая, музыкально-исполнительская деятельность.
• Использование потенциала организаций дополнительного образования, культуры (центры творчества, музыкальные школы, школы искусств) для организации внеурочной деятельности.
• Ресурсы методической поддержки учителей музыки: семинары ФГБНУ «ИСРО», учебные пособия, научно-методические статьи в журналах «Отечественная и зарубежная педагогика» и «Образ действия».
• Горячая линия по вопросам обновления содержания общего образования: возможности получения консультаций.
• Работа с федеральным перечнем учебников, утвержденным Приказом Минпросвещения России от 21 сентября 2022 г. № 858.

Результаты обучения

По завершении курса слушатели будут способны:

• Оперировать актуальной нормативно-правовой базой, регулирующей преподавание предмета «Музыка» в Российской Федерации, включая обновленные ФГОС НОО и ООО, ФОП НОО и ООО, а также ФРП по музыке.
• Анализировать и интерпретировать содержание Федеральных рабочих программ по музыке, включая инвариантные и вариативные модули, и планируемые результаты обучения.
• Применять принципы модульного обучения для организации образовательного процесса по музыке, обеспечивая гибкость и индивидуализацию.
• Самостоятельно разрабатывать и корректировать рабочие программы и календарно-тематическое планирование по музыке с использованием Конструктора рабочих программ.
• Проектировать и проводить уроки музыки, соответствующие требованиям обновленных ФГОС, направленные на достижение комплексных образовательных результатов и формирование духовно-нравственных ценностей.
• Эффективно организовывать внеурочную деятельность по музыке, используя разнообразные формы и привлекая ресурсы внешних организаций.
• Использовать доступные методические ресурсы и каналы для профессионального развития и получения актуальной информации по вопросам преподавания музыки.

Приглашаем вас пройти обучение на сайте kurs124.ru и повысить свою квалификацию в области преподавания предмета «Музыка», обеспечив соответствие вашей педагогической деятельности самым высоким стандартам современного российского образования.