Курс «Младший воспитатель. Педагогическая деятельность в организациях дошкольного образования в соответствии с ФГОС»

Дошкольное образование является первой и одной из важнейших ступеней в системе непрерывного образования Российской Федерации. Качество дошкольного образования напрямую влияет на дальнейшее развитие ребенка, его успешность в школе и в жизни. В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) возрастает роль каждого специалиста, участвующего в образовательном процессе, включая младших воспитателей. Младший воспитатель – это ключевая фигура, обеспечивающая комфортное пребывание детей в дошкольной образовательной организации, их безопасность, гигиену и помощь в освоении образовательной программы.

Образовательный центр kurs124.ru предлагает специализированный курс повышения квалификации, разработанный для младших воспитателей, помощников воспитателей и других специалистов, осуществляющих педагогическую деятельность в организациях дошкольного образования. Данный курс направлен на углубление профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ДО, а также на освоение современных подходов к организации ухода, присмотра и воспитания детей дошкольного возраста. Программа курса позволит слушателям актуализировать свои знания о нормативно-правовой базе дошкольного образования, освоить эффективные методики взаимодействия с детьми и педагогическим коллективом, а также повысить свой профессиональный уровень для успешной работы в условиях обновленных стандартов.

Программа обучения

Программа курса повышения квалификации «Младший воспитатель. Педагогическая деятельность в организациях дошкольного образования в соответствии с ФГОС» разработана с учетом актуальных требований к профессиональной деятельности младшего воспитателя и включает в себя следующие модули:

Модуль 1: Нормативно-правовое регулирование деятельности младшего воспитателя в условиях ФГОС ДО

В данном модуле слушатели изучат основные законодательные и подзаконные акты, регламентирующие деятельность дошкольных образовательных организаций и определяющие требования к работе младшего воспитателя. Особое внимание будет уделено:

• Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» – базовому документу, устанавливающему принципы государственной политики в сфере образования.
• Приказу Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» – основополагающему документу, определяющему требования к структуре, условиям реализации и результатам освоения образовательной программы дошкольного образования.
• Приказу Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» – документу, устанавливающему единые для Российской Федерации федеральные основные образовательные программы дошкольного образования.
• Приказу Министерства труда и социальной защиты РФ от 30.01.2023 N 53н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» – документу, определяющему требования к квалификации и трудовым функциям специалистов в области воспитания, включая аспекты, применимые к деятельности младшего воспитателя.
• Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам (СанПиН), регулирующим условия содержания детей в дошкольных образовательных организациях, а также иным нормативным актам, касающимся охраны жизни и здоровья воспитанников.

Слушатели научатся ориентироваться в нормативно-правовом поле, понимать свои права и обязанности, а также применять полученные знания для обеспечения соответствия своей деятельности установленным требованиям.

Модуль 2: Организация ухода, присмотра и помощи в воспитании детей дошкольного возраста

Этот модуль посвящен практическим аспектам работы младшего воспитателя, направленным на создание благоприятных условий для развития и воспитания детей. Будут рассмотрены:

• Организация режима дня в дошкольной образовательной организации в соответствии с возрастными особенностями детей и требованиями СанПиН.
• Обеспечение гигиенических процедур (умывание, приучение к горшку, одевание, раздевание) и формирование культурно-гигиенических навыков у детей.
• Организация питания детей, сервировка столов, помощь в приеме пищи, формирование навыков самообслуживания.
• Создание безопасной и развивающей предметно-пространственной среды в группе, поддержание чистоты и порядка, подготовка материалов для занятий и игр.
• Оказание первой помощи при несчастных случаях, действия в чрезвычайных ситуациях.
• Взаимодействие с воспитателем и другими специалистами дошкольной образовательной организации по вопросам ухода, присмотра и воспитания детей.

Модуль 3: Психолого-педагогические основы взаимодействия с детьми дошкольного возраста

В рамках данного модуля слушатели получат знания о психологии развития детей дошкольного возраста и освоят эффективные методы педагогического взаимодействия. Внимание будет уделено:

• Возрастным особенностям физического, психического и социального развития детей от рождения до 7 лет.
• Основам детской психологии, особенностям эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов и личностного развития дошкольников.
• Методам и приемам педагогического общения с детьми, формированию позитивных взаимоотношений, разрешению конфликтных ситуаций.
• Развитию игровой деятельности как ведущей деятельности дошкольного возраста, роли младшего воспитателя в организации и поддержке игры.
• Формированию элементарных представлений о мире, развитию речи, мелкой моторики через повседневные ситуации и игровую деятельность.
• Индивидуальному подходу к каждому ребенку, учету его потребностей, интересов и особенностей развития.

Модуль 4: Профессиональная этика и культура общения младшего воспитателя

Данный модуль направлен на формирование профессионально-этических качеств и развитие коммуникативных навыков, необходимых для успешной работы в дошкольной образовательной организации. Будут рассмотрены:

• Принципы профессиональной этики педагогического работника, нормы поведения и общения в коллективе.
• Культура речи и общения младшего воспитателя с детьми, родителями и коллегами.
• Основы бесконфликтного взаимодействия, разрешение спорных ситуаций, поддержание благоприятного психологического климата в группе.
• Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников, информирование о состоянии ребенка, поддержание конструктивного диалога.
• Соблюдение конфиденциальности информации о детях и их семьях.
• Саморазвитие и самообразование младшего воспитателя, повышение уровня профессиональной компетентности.

Категория слушателей

Курс повышения квалификации «Младший воспитатель. Педагогическая деятельность в организациях дошкольного образования в соответствии с ФГОС» предназначен для специалистов, работающих или планирующих работать в сфере дошкольного образования. К участию в программе приглашаются:

• Младшие воспитатели дошкольных образовательных организаций, стремящиеся актуализировать свои знания и навыки в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
• Помощники воспитателей, желающие углубить свои профессиональные компетенции и расширить функционал.
• Иные работники, осуществляющие уход и присмотр за детьми в дошкольных учреждениях.
• Лица, имеющие среднее общее образование и планирующие начать профессиональную деятельность в качестве младшего воспитателя.

Прохождение данного курса позволит слушателям получить необходимые знания и практические навыки для эффективной и ответственной работы в сфере дошкольного образования, способствуя созданию оптимальных условий для развития каждого ребенка.

Объем и формат

Объем курса повышения квалификации составляет 72 академических часа. Обучение проводится в дистанционном формате, что обеспечивает максимальную гибкость и доступность образовательного процесса для слушателей из различных регионов Российской Федерации. Дистанционный формат обучения на kurs124.ru позволяет совмещать учебную деятельность с основной работой, а также изучать материалы в удобном темпе, используя современные образовательные технологии.

Результаты обучения

По завершении курса повышения квалификации «Младший воспитатель. Педагогическая деятельность в организациях дошкольного образования в соответствии с ФГОС» слушатели будут обладать следующими ключевыми компетенциями:

• Знание нормативно-правовой базы: Глубокое понимание требований ФГОС ДО, Федеральной образовательной программы дошкольного образования, а также других нормативных документов, регламентирующих деятельность младшего воспитателя.
• Навыки организации ухода и присмотра: Умение эффективно организовывать режимные моменты, обеспечивать гигиенические процедуры, питание и безопасность детей в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.
• Компетенции в педагогическом взаимодействии: Способность применять психолого-педагогические знания для эффективного общения с детьми, организации игровой деятельности и формирования элементарных навыков.
• Профессионально-этические качества: Владение нормами профессиональной этики, культурой общения с детьми, родителями и коллегами, умение разрешать конфликтные ситуации.
• Готовность к саморазвитию: Способность к постоянному самообразованию и повышению уровня профессиональной компетентности в соответствии с изменяющимися требованиями к дошкольному образованию.

Полученные знания и навыки позволят слушателям успешно выполнять свои профессиональные обязанности, способствовать гармоничному развитию детей и обеспечивать высокое качество образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях.