Курс «Менеджмент: эффективное управление образовательной организацией в условиях введения и реализации ФГОС СОО»

Настоящий курс повышения квалификации предназначен для руководителей и управленческого персонала общеобразовательных организаций, осуществляющих деятельность в сфере среднего общего образования. Программа разработана с учетом актуальных требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО) и Федеральной образовательной программы среднего общего образования (ФОП СОО), являющихся основополагающими документами для обеспечения качества и эффективности образовательного процесса в Российской Федерации. В условиях постоянного развития образовательной системы и необходимости соответствия новым вызовам, руководителям образовательных организаций требуется глубокое понимание принципов и механизмов эффективного управления, способствующих успешной реализации ФГОС СОО и ФОП СОО. Курс охватывает широкий спектр вопросов, включая стратегическое планирование, управление педагогическими кадрами, финансово-хозяйственную деятельность, создание благоприятной образовательной среды, а также механизмы внутренней и внешней оценки качества образования. Особое внимание уделяется практическим аспектам внедрения новых стандартов и программ, формированию управленческих компетенций, необходимых для принятия обоснованных решений и обеспечения устойчивого развития образовательной организации. Обучение на kurs124.ru предоставит слушателям возможность систематизировать знания, обменяться опытом с коллегами и получить инструментарий для повышения эффективности управленческой деятельности в соответствии с современными требованиями законодательства и потребностями общества.

Программа обучения

Модуль 1: Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией в условиях ФГОС СОО и ФОП СОО

• Законодательство Российской Федерации в сфере образования. Анализ Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в контексте регулирования деятельности общеобразовательных организаций. Изучение подзаконных актов, регламентирующих лицензирование, государственную аккредитацию и контроль качества образовательной деятельности.
• Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО). Детальное изучение Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования». Анализ требований к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации. Особенности применения системно-деятельностного подхода в условиях ФГОС СОО.
• Федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО). Рассмотрение Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г. № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования». Соотношение ФОП СОО и ФГОС СОО. Методические рекомендации по разработке и реализации основных образовательных программ на основе ФОП СОО.
• Иные нормативные документы. Обзор санитарно-эпидемиологических требований, требований пожарной безопасности, охраны труда и антитеррористической защищенности. Роль локальных нормативных актов образовательной организации в регулировании образовательного процесса.

Модуль 2: Стратегическое и тактическое управление образовательной организацией

• Разработка стратегии развития образовательной организации. Формирование миссии, видения и ценностей образовательной организации в соответствии с ФГОС СОО и ФОП СОО. Методы стратегического анализа (SWOT, PESTEL). Разработка долгосрочных и среднесрочных планов развития.
• Управление изменениями в образовательной организации. Модели и этапы управления изменениями. Преодоление сопротивления изменениям. Внедрение инноваций в образовательный процесс и управленческую деятельность в условиях реализации новых стандартов и программ.
• Проектный менеджмент в образовании. Принципы и этапы проектного управления. Разработка и реализация образовательных проектов, направленных на достижение целей ФГОС СОО и ФОП СОО. Оценка эффективности проектов.
• Управление рисками в образовательной организации. Идентификация, оценка и минимизация рисков, связанных с реализацией образовательных программ, финансово-хозяйственной деятельностью и обеспечением безопасности.

Модуль 3: Управление ресурсами и качеством образования

• Управление кадровыми ресурсами. Подбор, адаптация, обучение, развитие и аттестация педагогических и иных работников. Формирование эффективной системы мотивации и стимулирования. Разработка должностных инструкций в соответствии с профессиональными стандартами.
• Финансово-хозяйственная деятельность. Формирование и исполнение бюджета образовательной организации. Привлечение внебюджетных средств. Эффективное использование материально-технической базы. Управление закупками и договорная работа.
• Организация образовательного процесса. Планирование и организация учебной деятельности в соответствии с ФГОС СОО и ФОП СОО. Разработка учебных планов, календарных учебных графиков. Особенности организации внеурочной деятельности.
• Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО). Разработка и внедрение ВСОКО. Критерии и показатели качества среднего общего образования. Мониторинг и анализ результатов образовательной деятельности. Использование результатов ВСОКО для принятия управленческих решений.
• Внешняя оценка качества образования. Государственный контроль (надзор) в сфере образования. Процедуры лицензирования и государственной аккредитации. Подготовка образовательной организации к проверкам.

Модуль 4: Коммуникации и развитие управленческих компетенций

• Взаимодействие с участниками образовательных отношений. Формы и методы работы с обучающимися, родителями (законными представителями), педагогическими работниками. Информирование о ходе реализации ФГОС СОО и ФОП СОО. Вовлечение в управление образовательной организацией.
• Сетевое взаимодействие и социальное партнерство. Развитие партнерских отношений с другими образовательными организациями, органами государственной власти, общественными организациями, предприятиями. Участие в региональных и федеральных проектах.
• Управление конфликтами. Причины возникновения конфликтов в образовательной среде и методы их разрешения. Профилактика конфликтных ситуаций. Формирование благоприятного психологического климата в коллективе.
• Развитие личностных и управленческих компетенций руководителя. Лидерство, принятие решений, коммуникативные навыки, эмоциональный интеллект, стрессоустойчивость. Саморазвитие и непрерывное образование руководителя.

Категории слушателей

Курс предназначен для следующих категорий специалистов:

• Директора общеобразовательных организаций.
• Заместители директоров по учебно-воспитательной работе, методической работе, административно-хозяйственной работе.
• Руководители структурных подразделений общеобразовательных организаций.
• Специалисты органов управления образованием, курирующие вопросы среднего общего образования.
• Педагогические работники, включенные в кадровый резерв на руководящие должности.

Результаты обучения

По завершении курса слушатели будут способны:

• Осуществлять управленческую деятельность в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС СОО и ФОП СОО.
• Разрабатывать и корректировать основные образовательные программы среднего общего образования.
• Применять современные методы стратегического и тактического планирования в управлении образовательной организацией.
• Эффективно управлять кадровыми, финансовыми и материально-техническими ресурсами.
• Организовывать внутреннюю систему оценки качества образования и использовать ее результаты для повышения эффективности деятельности.
• Выстраивать эффективные коммуникации с участниками образовательных отношений и социальными партнерами.
• Развивать собственные управленческие и личностные компетенции, необходимые для успешного руководства образовательной организацией.

Дополнительная информация

Обучение проводится в дистанционном формате на сайте kurs124.ru, что обеспечивает гибкость и доступность образовательного процесса. По окончании курса выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.