Курс «География ФГОС»

Современная система образования Российской Федерации претерпевает значительные изменения, направленные на повышение качества и доступности образовательных услуг. В этом контексте Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) играют ключевую роль, определяя требования к содержанию, условиям и результатам освоения образовательных программ. Дисциплина «География» занимает особое место в школьном курсе, формируя у обучающихся целостное представление о мире, развивая пространственное мышление и экологическую культуру. Эффективная реализация требований ФГОС по географии требует от педагогических работников глубоких знаний и владения современными методиками преподавания.

Образовательный центр kurs124.ru предлагает специализированный курс повышения квалификации, разработанный для учителей географии, методистов и руководителей образовательных организаций. Данный курс призван обеспечить комплексное понимание и практическое применение положений ФГОС в преподавании географии, способствуя формированию у слушателей необходимых компетенций для успешной профессиональной деятельности в условиях обновленной образовательной парадигмы. Программа курса ориентирована на углубленное изучение теоретических основ и практических аспектов внедрения ФГОС, а также на освоение инновационных подходов к организации учебного процесса по географии.

Программа обучения

Программа курса повышения квалификации «География в условиях реализации ФГОС» структурирована таким образом, чтобы обеспечить всестороннее освоение материала и развитие практических навыков. Курс состоит из нескольких модулей, каждый из которых посвящен определенному аспекту реализации ФГОС в географическом образовании.

Модуль 1: Нормативно-правовые основы реализации ФГОС в географическом образовании

Данный модуль посвящен изучению ключевых нормативных документов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, с акцентом на их применение в преподавании географии. Слушатели ознакомятся с:

• Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» – основополагающим документом, определяющим правовые, организационные и экономические основы образования в РФ.
• Приказом Министерства просвещения России от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» – документом, устанавливающим требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, включая предметные результаты по географии.
• Приказом Министерства науки и высшего образования России от 07 августа 2020 г. № 889 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 05.03.02 География» – документом, определяющим требования к подготовке специалистов в области географии на уровне высшего образования, что важно для понимания преемственности образовательных программ.
• Иными подзаконными актами и методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации, касающимися преподавания географии в общеобразовательных организациях.

Особое внимание будет уделено анализу структуры и содержания ФГОС, принципам его реализации, а также особенностям формирования универсальных учебных действий (УУД) и метапредметных результатов в процессе изучения географии. Слушатели научатся интерпретировать требования стандартов и применять их при разработке рабочих программ и планировании уроков.

Модуль 2: Современные подходы к преподаванию географии в условиях ФГОС

В рамках этого модуля будут рассмотрены актуальные педагогические технологии и методики, способствующие эффективной реализации требований ФГОС. Внимание будет уделено:

• Системно-деятельностному подходу как основе ФГОС, его реализации на уроках географии через активные формы обучения, проектную и исследовательскую деятельность.
• Развитию функциональной грамотности обучающихся средствами географии, включая читательскую, математическую, естественнонаучную и финансовую грамотность.
• Использованию современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании географии: интерактивные карты, геоинформационные системы (ГИС), цифровые образовательные ресурсы, виртуальные экскурсии.
• Формированию критического мышления и навыков работы с различными источниками географической информации (статистические данные, картографические материалы, тексты, мультимедийные ресурсы).
• Организации внеурочной деятельности по географии в соответствии с требованиями ФГОС, включая географические кружки, олимпиады, экспедиции.

Модуль 3: Оценочная деятельность в географическом образовании по ФГОС

Данный модуль посвящен вопросам контроля и оценки образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС. Будут рассмотрены:

• Виды и формы контроля (текущий, промежуточный, итоговый) и их особенности применительно к географии.
• Критерии оценки предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы.
• Использование современных оценочных средств и технологий: портфолио, компетентностно-ориентированные задания, кейс-задания, тестовые технологии.
• Формирующее оценивание как инструмент повышения мотивации обучающихся и корректировки учебного процесса.
• Разработка контрольно-измерительных материалов (КИМ) по географии с учетом требований ФГОС.

Модуль 4: Проектирование и реализация рабочих программ по географии в соответствии с ФГОС

В этом модуле слушатели получат практические навыки по разработке и корректировке рабочих программ по географии. Будут изучены:

• Структура и содержание рабочей программы по географии в соответствии с требованиями ФГОС.
• Принципы тематического планирования и распределения учебного материала.
• Особенности учета регионального компонента в содержании географического образования.
• Разработка календарно-тематического планирования с учетом специфики класса и индивидуальных особенностей обучающихся.
• Методические рекомендации по составлению рабочих программ и их экспертизе.

Категория слушателей

Курс повышения квалификации «География в условиях реализации ФГОС» предназначен для широкого круга специалистов в сфере образования, заинтересованных в углублении своих знаний и совершенствовании навыков в области преподавания географии в соответствии с актуальными требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов. К участию в программе приглашаются:

• Учителя географии общеобразовательных организаций, стремящиеся обновить свои знания и методики преподавания в свете новых ФГОС.
• Методисты и специалисты методических служб, курирующие вопросы географического образования.
• Руководители образовательных организаций (директора, заместители директоров по учебно-воспитательной работе), ответственные за организацию образовательного процесса и контроль за соблюдением требований ФГОС.
• Студенты и выпускники педагогических вузов, планирующие свою профессиональную деятельность в сфере географического образования.
• Иные педагогические работники, чья деятельность связана с преподаванием географии или разработкой образовательных программ.

Прохождение данного курса позволит слушателям не только актуализировать свои профессиональные компетенции, но и получить практические инструменты для эффективной работы в условиях современной российской школы.

Объем и формат

Объем курса повышения квалификации составляет 72 академических часа. Обучение проводится в дистанционном формате, что обеспечивает гибкость и доступность образовательного процесса для слушателей из различных регионов Российской Федерации. Дистанционный формат обучения на kurs124.ru позволяет совмещать учебную деятельность с основной работой, а также изучать материалы в удобном темпе.

Результаты обучения

По завершении курса повышения квалификации «География в условиях реализации ФГОС» слушатели будут обладать следующими ключевыми компетенциями:

• Знание нормативно-правовой базы: Глубокое понимание требований Федеральных государственных образовательных стандартов к преподаванию географии, а также других нормативных документов, регулирующих образовательную деятельность в РФ.
• Владение современными методиками: Умение применять системно-деятельностный подход, развивать функциональную грамотность, использовать ИКТ и другие инновационные технологии в процессе обучения географии.
• Навыки оценочной деятельности: Способность разрабатывать и применять эффективные средства контроля и оценки образовательных результатов в соответствии с ФГОС.
• Умение проектировать программы: Навыки разработки и корректировки рабочих программ по географии, календарно-тематического планирования с учетом требований стандартов и специфики образовательной организации.
• Развитие профессиональной рефлексии: Способность анализировать собственную педагогическую деятельность, выявлять сильные стороны и зоны роста, планировать дальнейшее профессиональное развитие.

Полученные знания и навыки позволят слушателям значительно повысить эффективность своей педагогической деятельности, успешно реализовывать требования ФГОС и способствовать формированию у обучающихся глубоких и прочных знаний по географии.